Encadrant-e Technique et Accompagnateur-trice socio-professionnel dans une Régie de Quartier : fonctions et pratiques professionnelles

Description du Produit

Descriptif de la formation

Code : MGRH 005

Résumé :

Cette formation vise l'appropriation de certaines valeurs intrasèques au projet Régie et transverses aux missions d'encadrement et d'accompagnement des régies de Quartier et de Territoire.

Objectifs et compétences visés :

Appréhender son environnement de travail, le projet Régie de Quartier et les valeurs qui le soutiennent

Mieux connaître le fonctionnement du réseau des Régies de quartier et de territoire et de sa Régie

Clarifier les missions, rôles, fonctions, limites et résultats attendus de l’Encadrant-e Technique et de l’Accompagnateur-trice Socio--Professionnel dans une Régie

Analyser les enjeux des deux fonctions par rapport aux publics, à l’équipe et aux acteurs extérieurs

Identifier zones de conflits potentiels entre les deux fonctions et en élucider les mécanismes

Identifier les zones de collaboration et formaliser les moyens de les élargir

Partager et mutualiser dans le groupe les ressources documentaires, les positionnements, les outils utilisés et les méthodes employées

Prérequis : Aucun

Contenu :

les régies de quartier et de territoire	Le projet et les valeurs portés par les Régies de Quartier et de Territoire Le fonctionnement du réseau des Régies
la fonction d’encadrement dans une Régie	Clarification des missions, rôle et limites de la fonction d’encadrant-e technique Le transfert de compétences comme outils au service de la réussite des parcours
la fonction d’accompagnement dans une Régie	La fonction générique de l’ASP et l’exercice professionnel au sein de la Régie : référence, aide au projet, accompagnement et suivi, partenariat, mobilisation des ressources locales, orientation, évaluation…
La coordination interne au service du projet	Le tandem ASP/ET : des rôles et des missions complémentaires Communication et prise de décision collective Les points de conflits potentiels et les moyens pour les éviter
Les enjeux des missions d’accompagnement et d’encadrement dans une Régie	Vie à vis des autres membres de l’équipe Vis-à-vis des publics accueillis : la place des habitants/salariés dans le projet Vis-à-vis des partenaires

Pédagogie :

Alternance entre apports théoriques

Analyse de situations de travail

Echange de pratiques.

Type public : Encadrant-e-s techniques, conseiller-ère-s en insertion professionnelle, accompagnateur-trice-s socio-professionnel des Régies de Quartier et de Territoire.

Méthodes d'évaluation : Validation et évaluation tout au long de la formation : quiz, synthèse orale et reformulation, mises en situation, plan d'action personnalisé

Sessions de formation

Aucune session disponible.

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